北京小学私教教育心理咨询师（推荐郭利方）

北京小学私教教育心理咨询师：推荐郭利方

在现今社会，竞争越来越激烈，孩子的教育问题越来越引人关注。在小学阶段，学习成绩好不好直接关系到孩子未来的学业及职业发展。为了帮助孩子更好地应对学习中的难题和挑战，许多家长会选择请一位私教教育心理咨询师来指导孩子的学习。在这方面，北京的郭利方老师是一位值得推荐的私教教育心理咨询师。

个人经历及专业背景

郭利方老师毕业于北京师范大学心理学系，专攻学生心理健康教育和咨询。在校期间曾赴美国、香港等地学习调研。毕业后，郭老师进入了一所知名小学任教，对于学生的心理问题有较为深刻的认知和研究。

后来，郭老师发现在传统教育中，学生很难得到全面的发展，尤其是在自主能力培养和创造力方面，有着极大的提升空间。因此，郭老师开始尝试私教教育心理咨询工作，帮助学生更好地发掘自己潜藏的能力并实现自我价值。

教育理念及专业特长

郭利方老师认为，教育并不应当是单一的成绩追求，而是应该针对学生的特点和个性，通过全方位的指导和引导，让每个孩子都能发挥出自己最大的潜力。

作为一位教育心理咨询师，郭老师同样注重建立起良好的师生关系，并且注重积极心理干预。在教育过程中，他注重开发学生的思维能力和创造力，让学生在熟悉的环境中，充分展示自己的才能。

同时，郭老师还非常善于在课堂中强化学生的学习兴趣，注重提高学习效率，让每个孩子在轻松愉快的氛围中愉悦地学习。

成功案例

在郭老师的努力下，很多学生在学习中得到了较为显著的提高，并且取得了优秀的成绩以及不少的团体荣誉和个人荣誉。下面介绍一些教育案例：

小学生S因为个人原因，十分自闭，厌学情绪十分严重。通过与学生的沟通，郭老师渐渐地了解到，这位学生有非常多且独特的想法，但是并不擅长表达。为了让学生有一个发挥的空间，郭老师组织了一次以讲座形式的激发学生创造力的活动，学生S在其中以出色的表现获得了大家的一致好评，进而慢慢地逐渐走出自己的自闭。

小学生L因为性格过于内向，常常不敢和同学互动，在学习中得不到及时的帮助。对于这类学生，郭老师善于引导学生注重感性体验，从而培养起学生自我意识和认知。在和郭老师的接触中，学生L开始自信地表达自己的看法，不再害怕与他人互动，更好地融入了集体。

教育心理咨询师的作用不仅是对学生的成绩提高有所助益，更是要关注和引导学生在全人发展方面的发展，不断拓宽自己的人际交往和认知能力。作为北京优秀的小学私教教育心理咨询师，郭利方老师尤为注重学生的心理健康和个人发展，对于学生的心理状况有一定的认识和分析，并且能够精准地为学生量身定制教育方案，旨在培养每个孩子的自信、创造力和自立能力。