孩子的作业总是随意，书写的字迹潦草，像是随便涂鸦，老师的批评声在耳边回响，家长的叹息声在心中萦绕，作业本上满是涂改的痕迹，字母和数字交错，像是无序的拼图，难以拼凑出完整的答案，孩子却毫不在意，似乎对这些都不在乎，作业完成后，便扔在一旁，仿佛那只是个无关紧要的玩具。
每当提到写字，孩子总是皱眉，觉得无聊，觉得枯燥，写字的姿势总是歪歪扭扭，手腕悬空，笔尖在纸上游走，留下的字迹像是小虫子在爬，时而粗，时而细，时而连笔，时而断笔，老师的耐心渐渐被消磨，家长的心情也随之低落，孩子却依旧乐在其中，似乎在享受这种随意的状态，根本不在乎字写得好不好，作业做得对不对。
课堂上，老师讲解的内容在孩子的耳边飘过，心思却早已飞到了窗外，窗外的鸟儿在欢快地歌唱，阳光透过树叶洒在地上，孩子的目光追随着那一缕光线，心中幻想着各种各样的事情，作业和写字在他心中变得微不足道，老师的声音渐渐模糊，作业本上的字迹也变得模糊，孩子的心思早已不在课堂上。
回到家中，作业本被随意地扔在桌上，孩子的注意力被电视吸引，精彩的动画片让他忘记了时间，作业的存在仿佛被遗忘，直到家长的催促声响起，孩子才勉强拿起作业本，草草地写下几行字，字迹潦草，思路混乱，完成后便放下，心中想着明天再说，明天再补，然而明天又是一个新的开始，新的玩乐，作业依旧被搁置。
写字的时间总是被压缩，孩子的心思在玩乐和学习之间徘徊，写字的姿势总是随意，手中的笔像是失去了方向，字迹在纸上跳跃，像是小鸟在天空中飞翔，时而高亢，时而低沉，孩子的心情随着字迹的变化而波动，写字的过程变得无趣，作业的完成变得草率，似乎一切都在无形中流逝。
老师的批评声在耳边回响，家长的叹息声在心中萦绕，孩子却依旧我行我素，似乎对这些都无所谓，作业和写字在他心中变得微不足道，随意的态度让人无奈，然而孩子的世界却是五彩斑斓，充满了幻想和乐趣，或许在他心中，作业和写字只是生活中的一部分，而不是全部。
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